Про Бальзака

Интуитивно-логический интроверт (ИЛИ/ INTP/Бальзак).

Базис Юнга: интроверт, логик, интуит, иррационал.
Квадровые признаки: демократ, объективист, решительный.
Диадные признаки: упрямый, предусмотрительный, процессор.
Индивидуальные признаки: негативист, деклатим, динамик, тактик, конструктивист.
Темперамент: восприимчиво-адаптивный.
Стимул: самодостаточность.
Стиль коммуникации: хладнокровный.
Роль в квадре: координатор.

1. Характерные проявления типа:
Несмотря на склонность к рассудительности, ИЛИ относятся к решительным психотипам. В большей степени они заинтересованы в идеях, которые приводят к практическим результатам. Однако конечные цели могут и не представлять для них интереса, если ИЛИ оказались вовлечены в процесс познания - увлеклись абстрактными идеями ради получения новых знаний, а, надо заметить, следовать за своими идеями они готовы так далеко как требуется. Не всегда их идеи связаны с какими-либо открытиями. Создание своей собственной внутренней реальности может служить для ИЛИ достаточной наградой. Тем не менее, представители данного психотипа не склонны идеализировать окружающий их внешний мир. Если они занимаются интеллектуальным трудом, то он зачастую обусловлен любовью к знаниям и радостью от предстоящих интеллектуальных открытий.

Несмотря на холодность, сдержанность и необщительность, ИЛИ весьма заинтересованы во внедрении своих принципов в повседневную жизнь. Они используют своё мышление таким образом, чтобы оно помогало им развиваться внутренне и совершенствовать окружающую действительность. Всё, с чем соприкасаются ИЛИ, они проверяют и подвергают сомнениям. Кроме того, из методов познания, они отдают предпочтение: индукции (из имеющихся данных формируют более масштабные теории), анализу (разбирают имеющиеся данные) и сравнению (сопоставляют полученную информацию с той, которая уже имеется в их опыте).

ИЛИ могут испытывать очень сильные чувства, однако делятся ими с очень немногими. Им не просто даётся установление эмоциональной связи, поэтому они могут попасть в зависимость от людей, с которыми им удалось установить взаимоотношения. В этой связи, и притом, что этический отказ переносится ИЛИ болезненно, они предпочитают удалиться от других, пренебрегая своими нуждами, чтобы не попасть в такую зависимость. Нахлынувшие чувства и сентиментальность расстраивает и раздражает представителей этого психотипа, так как они не знают, как выразить свои эмоции. Обычно, избегая их сильных проявлений, в напряженные моменты ИЛИ могут «сорваться».

ИЛИ не любят выделяться и чувствовать на себе чужие взгляды, и обычно социально изолированы и отчуждены в большей степени, чем другие психотипы. Это люди, зачастую не желающие приспосабливаться к стандартам, которые навязывает общество.

Проводя много времени в одиночестве, ограждая себя от контактов с другими людьми, они размышляют, читают, работают над своими проектами. Имеют склонность к коллекционированию.

Бальзак хорошо понимает динамику событий, умеет выделить главные тенденции и на их основе прогнозировать недалёкое будущее, скептически оценивает происходящее, творчески объясняет своевременность или несвоевременность тех или иных событий, анализирует проблемы любой сложности. В своей деятельности он руководствуется принципом целесообразности и направляет действия на получение разумной выгоды.

В обществе Бальзак держится спокойно и корректно, одевается со вкусом и элегантно, в общении развивает темы красоты, гармонии, искусства и эстетики. Симпатизирует свободным, уверенным в себе людям. Их несдержанность, порывистость и силовое напряжение действуют на Бальзака успокоительно. Он с удовольствием принимает советы по активизации собственных качеств. Беседа о хороших человеческих отношениях наполняет его энергией и мотивирует на новые свершения.

2. Основное качество: критическое мышление.
Несмотря на ярко выраженный негативизм, критическое мышление позволяет Бальзаку обогатить ум такими качествами, как глубина, точность, ясность, адекватность и т.п. Однако его мышление может быть так же неточным, поверхностным и тривиальным, хотя он стремится это преодолеть, так как в отличие от других психотипов, действительно обеспокоен ясностью мышления. Бальзак, как никто другой осознаёт, что не нужно принимать за истинное всё, что преподносится как истинное, тем не менее, он терпимо относится к многочисленным формам предубеждений: социальным, религиозным, расовым, идеологическим и т.д.

Если Бальзак не осмысливает какие-либо альтернативные пути и разнообразие точек зрения, не анализирует концепции и теории, не подвергает сомнению изучаемое, не сравнивает новую информацию с имеющимся опытом, не делает предположения и не собирает факты, он становится глубоко несчастным, потому что кристаллизация своего мышления – это способ жизни, свойственный представителю данного психотипа. Таким образом, чем менее образован ИЛИ, тем более он несчастен. Его способность к адаптации и к обучению в профессиональной области, в коллективе и в жизни напрямую связана с уровнем его интеллектуального развития. Если он ничего не подвергает сомнению, его мышление превращается в поток беспорядочно фрагментарных мнений.

3. Основная мотивация: жить лучше, усилий прилагать меньше, чувствовать себя ценным. Когда есть ощущение позитивного отношения, комфорта и безопасности – всё кажется интересным, и думается легко.

4. Серединная мечта:
-чтобы показывали, что в жизни есть увлекательное, яркое и радостное;
-чтобы защищали от давления, выяснения отношений, бесцеремонности, отрицательных эмоций, «чужаков»;
-чтобы можно было быть мрачным или слабым, если хочется;
-чтобы помогали перестать быть мрачным или слабым, если не хочется.

5. Положительные качества:
-чувство неудовлетворенности способствует духовному совершенствованию;
-умение сделать правильный выбор и вложить силы и средства в успешное дело;
-педантичность, предусмотрительность, скептицизм, прагматизм, стремление к совершенству в работе;
-терпение и выдержка на пути к цели;
-способность учитывать факторы, влияющие на достижение результата;
-внимание к искаженности точки зрения;
-готовность преследовать цель интеллектуального понимания истины, несмотря на препятствия.

6. Положительная тенденция:
Бальзак способен бескорыстно помогать другим людям в развитии их идей и проектов. Для этого ИЛИ необходимо понять, что их знания нужны не для того, чтобы они держали их в тайне ото всех, а для того, чтобы делиться ими с другими.

7. Отрицательные качества:
Скептицизм: подмечает все противоречия и несовершенства окружающего мира.
Подозрительность: подвержен частым сомнениям и колебаниям, плохо удается внутреннее равновесие.
Меланхолия: не умея управлять своим настроением, бывает то излишне придирчивым и ворчливым, то слишком добрым и уступчивым. Его душевное состояние отражается на окружающих.
Педантизм: очень скрупулезен, поэтому не всегда выполняет намеченное в срок.
Сомнения и колебания в принятии решений: осторожен и нерешителен в новых начинаниях.
Рассудительность: не любит спешить, суетиться, недоверчиво относится к людям, забегающим вперед.
Упрямство: бывает упрям и несговорчив, если уверен в своей позиции, которую старается доказать при помощи фактов, прямому волевому воздействию не подчиняется.
Критичность: не любит делать комплименты, считает более честным говорить о недостатках.
Нейтралитет: ему трудно оказывать волевое давление или настроить подчиненного на выполнение задания.

8. Негативная тенденция:
Негативная тенденция связанна с тем, что ИЛИ замыкается в себе и становится слишком критичным по отношению к другим людям. Порой он не соглашается даже с самыми очевидными истинами ради поддержания имиджа вечно сомневающегося скептика. ИЛИ необходимо смириться с тем фактом, что для развития своих идей, ему необходимо взаимодействовать с окружающими.

9. Ловушка:
К сожалению, многие ИЛИ теряются в лабиринте неуверенности. Их склонность все подвергать сомнению, может сыграть с ними злую шутку. Часто они боятся, что не смогут отыскать истину, суть чего-либо. Провоцируя людей на спор, ИЛИ часто заинтересованы лишь в том, чтобы поколебать их идеи, а не помочь им исправить логическое противоречие в суждениях. ИЛИ часто не соглашаются, стараясь продемонстрировать тем самым, что они умнее других – так они опровергают гипотезы, с которыми не согласны, чтобы доказать самим себе, что в интеллектуальном плане им равных нет. Не всех ИЛИ волнует объективная правильность идей, скорее им важно, как их идеи соотносятся с другими мыслями, возникающими у них в голове.

10. Главные трудности:
Важно понимание потребностей по БИ и ЧЛ. Поле для деятельности, задачи, цели - ЧЛ, возможность экономить энергию и выбирать ритм жизни - БИ. Плохо когда нет ЧЛ – работы или других целенаправленных действий в том объеме в котором это позволяет БИ, Бальзак не понимает куда приложить усилия, и наступает нечто вроде безысходности – инициатива слабая и самостоятельно ИЛИ трудно решить, чем заниматься.